ATOZ 윤리와 사상
핵심과 지엽을 모두 잡는 윤리와 사상 학습서
이연호 지음
[판매종료] ATOZ 윤리와 사상
사상가에 대한 전반적인 이해!
이 책은 범위가 넓고, 철저한 이해를 요구하는 윤리와 사상의 출제 경향에 대비하기 위해 탄생하였습니다. 기본 개념을 통해서 개괄적인 사상가에 대한 이해를 할 수 있도록 하였고, 굉장히 지엽적인 선지들이 출제되고 있는 최근 기조를 반영하여 세세한 부분까지 책에 서술하려고 노력했습니다.
또, 우리가 단순히 읽어서 알게 된 인지적 개념들이 사상가의 입장과 일맥상통하는지 확인해야 하기 때문에, 평가원에서 출제되었던 제시문들을 수록하여 더욱 깊이있는 이해를 할 수 있도록 하였습니다.
평가원 '추론'의 부담을 덜었다!
또, 흔히들 말하는 '어느 책에나' 있는 개념들만을 서술하는 방식은 최대한 지양하였습니다. 최근의 고난도 문제들을 풀이하는 방식을 보면, 하나같이 '교과서의 내용을 바탕으로 추론'하라고 합니다. 겉보기엔 굉장히 근사한 말입니다. 하지만 일분 일초가 아까운 상황에서 침착하고 냉정하게, 그것도 수능이라는 시험을 보면서 그러한 '추론'을 해내는 것은 정말 힘든일이 될 것입니다. 그에 대해 이 책은 단순 명료한 대답을 제시합니다.
'많이 알면'됩니다. 많이 알면 당연히 추론해야 할 부분이 줄어들 것이고, 많이 알면 당연히 시험장에서 오류를 범할 확률이 낮아질 것입니다. '추론'을 하지 않는다는게 아니라, 오류의 가능성을 낮추고 한결 편리하게 문제를 바라보는 것을 <ATOZ 윤리와 사상>의 학습 목표로 삼으셨으면 합니다. 이를 위해, 작년 까지 수능을 직접 응시했던 입장으로서 어떤 부분이 평가원에서 출제를 했었는지, 혹은 꼭 알고 가야 할 내용들은 무엇일지 정리를 하여 모두 담았습니다. 시험 칠 순간 짊어질 '추론'의 부담을, <ATOZ 윤리와 사상>을 통해 조금이라도 덜기를 진심으로 기원합니다. 감사합니다.
<윤리와 사상>과목을 공부하실 때, 개념 학습을 하시고 더욱 심화적인 내용을 다루기 위해 이 책을 보신 다음 기출 문제를 직접 풀이해보시면 다가올 수능을 대비함에 있어 적절한 공부가 되리라 확신합니다.
1. 동양 윤리 사상
- 유교 윤리 사상 (1)
- 유교 윤리 사상 (2)
- 불교 윤리 사상
- 도가 · 도교 윤리 사상
- 한국 고유 윤리 사상
2. 서양 윤리 사상
- 고대 윤리 사상 (1)
- 고대 윤리 사상 (2)
- 중세 윤리 사상
- 근대 윤리 사상 (1)
- 근대 윤리 사상 (2)
- 현대 윤리 사상 (1)
- 현대 윤리 사상 (2)
3. 사회 사상
- 자유주의와 공동체주의
- 민주주의와 사회주의
- 자본주의와 사회주의
4. 이상사회
-김동희 (고려대학교 문과대학 재학)
두 번의 수험 생활을 시작하며 탐구과목의 공부에 있어 보다 본질적이고 기본적인 원리와 이유의 필요를 많이 느꼈다. 선지와 제시문은 해가 거듭 될수록 판단하기 어려워지지만 그에 대한 풀이들은 다소 원론적일 뿐 근본적인 해결책이 되지는 못 했다. 윤리계열의 과목들이 출제되고 있는 고난도 기조 및 어려운 시험으로의 출제 경향을 볼 때, 이 책은 까다로운 선지들을 판단하기 위한 많은 정보들을 정리한다는 점에서 수험생들에게 가치 있는 책이라고 볼 수 있다. 특히 <윤리와 사상>과목은 기출 문제의 양이 방대하고 꼼꼼히 학습해야 할 사상가도 굉장히 많기 때문에 다른 과목과 학습을 병행하기에 다소 부담스러운 것이 사실이다. 또한, 학습해야 할 기타 교재의 분량도 방대한 편이기에 선지들이 분산되어 책을 넘기며 찾기에 불편함 역시 존재하였다. 이 책은 학자별 선지와 제시문 등을 잘 정리해 놓았기에 그러한 학습의 부담감을 해소해준다. <ATOZ 윤리와 사상>이 수험생들의 고난도 제시문과 선지를 대하는 수험생들의 고민을 해결함에 있어 큰 도움이 될 것이라 믿는다.
윤리와 사상 과목은 다른 사회 탐구 과목에 비해 그 역사가 굉장히 깁니다. 그렇기에 수험생이 분석해야 할 기출문제의 수와 제시문은 압도적으로 많기도 합니다. 학생들의 짐을 덜어주고자 평가원에서 제시되었던 제시문들, 그리고 제작년까지의 연계교재를 요약하여 수험생들이 대비해야할 기출 선지, 지엽 선지를 준비할 수 있도록 하였습니다.
Q/A
<수학의 단권화-이과편-김지석의 필기노트> p.32의 이차함수와 이차방정식의 관계 부분에서
2. D=0, 방정식 ax²+bx+c=0의 서로 "다른" 실근 1개라고 나와 있습니다.
잘못 된 것 같은데 수정 부탁드립니다.
<수학의 단권화-이과편-김지석의 필기노트> p.32의 이차함수와 이차방정식의 관계 부분에서
2. D=0, 방정식 ax²+bx+c=0의 서로 "다른" 실근 1개라고 나와 있습니다.
잘못 된 것 같은데 수정 부탁드립니다.
미적분 완벽한 노베이스고 수1 수2는 3등급~2등급인데
이 책을 하기전에 할만한 컨텐츠 추천해 주실수 있나요? 이번수능 안칩니다!!
수1수2는 바로 시작하셔도 될 듯하고
미적분은 한번도 하지 않았다면 ebs의 수능용 기본 개념강좌와 <수학의 단권화>를 병행하길 바라요!
추천하는 ebs 기본 개념 강좌는 아래와 같습니다.
[2025 수능개념] 남치열의 만점으로 수렴하는 미적분
https://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/lmsx/retrieveSbjtDtl.ebs?courseId=S20230000695#intro
ebs의 개념인강을 들으면서 진도 나간 부분까지
수학의 단권화를 하면 효과만점일 거예요!
기본개념 완강후에 수학의 단권화를 하지 마시고
기본 개념 강의 한 단원 다 들으면
수학의 단권화 한 단원 듣는 식으로
기본개념 1단원 → 단권화 1단원
→ 기본개념 2단원 → 단권화 2단원
→ 기본개념 3단원 → 단권화 3단원
이렇게 공부하는 게 더 효과적입니다^^
미적분 완벽한 노베이스고 수1 수2는 3등급~2등급인데
이 책을 하기전에 할만한 컨텐츠 추천해 주실수 있나요? 이번수능 안칩니다!!
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미적분은 한번도 하지 않았다면 ebs의 수능용 기본 개념강좌와 <수학의 단권화>를 병행하길 바라요!
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ebs의 개념인강을 들으면서 진도 나간 부분까지
수학의 단권화를 하면 효과만점일 거예요!
기본개념 완강후에 수학의 단권화를 하지 마시고
기본 개념 강의 한 단원 다 들으면
수학의 단권화 한 단원 듣는 식으로
기본개념 1단원 → 단권화 1단원
→ 기본개념 2단원 → 단권화 2단원
→ 기본개념 3단원 → 단권화 3단원
이렇게 공부하는 게 더 효과적입니다^^
<수학의 단권화-이과편-김지석의 필기노트> p.32의 이차함수와 이차방정식의 관계 부분에서
2. D=0, 방정식 ax²+bx+c=0의 서로 "다른" 실근 1개라고 나와 있습니다.
잘못 된 것 같은데 수정 부탁드립니다.
잘못된 것이 아닙니다.
수학에서의 언어 사용은 일상 언어 사용과 다른 부분이 있습니다.
판별식이 0일 때
그냥 실근의 개수는 2개고
서로 다른 실근의 개수는 1개입니다.
1개인데 '다른' 이라는 말을 쓰는게 일상 어법에서는 어색하겠지만
수학에서 '서로 다른 근의 개수'는 근의 종류의 수를 뜻하는 말입니다.
마치 영어 숙어처럼 통채로 받아드려야 한다고 생각하시면 됩니다.
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