스트롱베이비님 ㅠㅠ 댓글로 몇 번 뵌 것 같은데....ㅠㅠ 개인적으로 쪽지 한번 주세요.

올해는 예정에 없습니다 ㅠㅠ
당시의 부교재파일도 책으로 출간된 것이 아니라 파일로 제공된 것이었습니다.

만약 파일이 열리게 해주실 방법은 없다면 메일로라도 정오표 , 부교재 보내주실 수 있을지 ..
jangwoo2123@naver.com 입니다.
어차피 고려대편을 구매할 예정이었어서 그걸 구매하면 열람할 수 있겠지만 .. 아직 나오지 않아서요 ㅜ

제가 파일을 열고 말고 할 권한은 없어서요 ㅠㅠ

kai519@snu.ac.kr로 책 구입을 인증해주시면 바로 업로드된 구매자전용 자료들 보내드립니다!

책을 오르비 아톰에서 구입하신 것이 아니신가요?

제 메일 주소입니다.
kai519@snu.ac.kr

여기로 책 구입을 인증해주시면 현재 이 페이지에 업로드 된 모든 부교재 자료를 보내드립니다.

공부 계획에는 크게 무리가 없는 듯 합니다.
2권을 생략하시는 것도 본인 선택이시라니 딱히 드릴 말씀은 없기는 합니다.
개인적으로는 상당히 아쉬운 선택이긴 합니다만..

그러나 계획은 항상 틀어질 가능성이 있습니다.
방학은 절호의 기회이면서 또한 위기이기도 합니다. 부디 정진하시기 바랍니다.

우선 힘든 길 선택하신 것에 대해서는 힘내시라는 응원의 말씀 먼저 드리겠습니다!
화이팅하시기 바랍니다!

저희 책은 완전히 독학용으로 꾸며진 책입니다. 따라서 혼자서도 하실 수 있도록 꾸며져 있습니다!
다만 첨삭의 문제만은 제 생각은 이렇습니다.
첨삭 문제는 결론부터 말씀드리면 받는 것이 좋습니다.

그렇지만 어줍잖은 사람에게 받느니 안받는 것이 나을 수 있습니다.
채점 기준표에 근거한 첨삭을 해 줄 수 있는 사람이어야 가장 확실한 도움을 줄 수 있거든요. 논술은 채점이 이루어지는 영역이니까요.

거의 1000권이 가깝게 팔려나가는 시리즈이기 때문에.. ㅠㅠ
저희에게 받는 개별적 첨삭은 별도의 절차 (가령 오르비 논술 클래스의 학원생이던가, 아니면 개인 과외학생)이 아니고서는 상당히 힘듭니다.
간혹 공개 첨삭을 메일로 받기도 합니다만.. 궁극적 해결책은 아니라는 점 말씀 드립니다.

저희 책을 제대로 보신다면
논술이 객관적 채점기준을 가지고 이루어짐은 확실히 아실 수 있을 겁니다.

만약
사정상 객관적 채점기준을 가지고 첨삭해줄 수 있는 사람이 부재하다면

책을 다시 뒤적이시면서 자신이 작성한 답안이 저희 오르비 논술팀이 말하는 '채점기준'에 부합하는 것인지
끊임없이 스스로에게 되묻는 지리한 과정이 필요할 겁니다.
어쨌든 어느 정도 저희가 전달하는 내용에 대한 습득이 끝났다면
미칠듯이 반복 실전연습하세요.

오르비 현강을 오건, 다른 학원 현강을 가건, 집에서 혼자 하건,
무조건 모든 기출을 써보고 모의고사 몇 개는 써보고 간다는 심정으로 임하셔야 합니다.

오르비 논술팀에서 제공하는 컨텐츠는 바로 '첨삭' 이전의 '채점자의 눈'에서 비롯되었다는 점에 있습니다.

부디 '채점자의 눈'을 가지고 첨삭할 수 있는 분을 찾으시거나
본인이 '채점자의 눈'에 최대한 가까워지도록 노력하세요.

올해는 계획이 없습니다. ㅠㅠ

http://orbi.kr/0004607949
위 링크 공지글을 참고해주시기 바랍니다!

아래 동의어를 통일한 것을 통해 아실 수 있겠지만 사실은 조금 다릅니다.

모방과 연대는 사람들과 창안자들이 서로서로 연대하는 차원에서 모방이 이루어진다는 내용이고
이러한 모방과 연대를 통해 다음 세대로 전달, 축적이 일어난다는 겁니다.

즉 모방과 연대는 말하자면 같은 '세대' 안, 같은 '집단' 안에서 새로움의 창안자들인 다수가 행하는 역할이고
전달과 축적은 같은 '집단'이기는 하겠지만 다른 '세대'에 걸쳐있는 새로움의 창안자들인 다수가 행하는 역할이 됩니다.

의미가 다르기 때문에 동의어를 다르게 통일한 것이죠. 이해가 되셨나요?

제시하신 '○→◎→●'은 전달과 축적을 나타내는 그림인 것으로 보입니다.
모방과 연대는 굳이 말하자면 1번 동그라미인 ○, 2번 동그라미인 ◎. 3번 동그라미인 ● 안에서
새로움을 만들어내는 다수가 같은 역할을 수행하는 다른 다수들에게 하는 행위라 볼 수 있습니다.

이 제시문을 정리하자면 이렇습니다.
최고의 탁월한 이성과 반성 능력을 지닌 사람이 세상에 던져졌을 때
연달아 발생하는 여러 사건들을 직접 관찰하게 되죠. 그렇지만 그 이상의 어떤 것도 발견하지 못합니다.
앞 부분에서는 탁원한 사람일지라도 경험이 없이는 추측, 추론이 불가능하며 확신도 가질 수 없다고 했습니다.

그렇다면 경험이 있다면 어떻게 될까? 이에 대한 해답이 두번째 단락이죠.
두 번째 단락을 보시면 경험을 하면 이 사람은 즉각적으로 어떤 대상의 드러남을 보고 그 원인을 추리합니다.
이는 앞서 그 사람이 경험이 없을 경우 추측, 추론하지 못한다는 서술과는 대비되는 면이죠. 추리를 하고 있으니까요.

여기서부터 이해가 안된다고 하셨네요.
그렇지만, 경험을 총동원해도 한 대상이 다른 대상을 산출하는 관념, 지식은 가질 수 없다고 합니다.
이는 탁원한 사람이 경험을 쌓으면 추리는 하지만, 이 추리가 'A가 B를 낳는다'의 원리를 이끌어내는 관념, 지식은 얻지 못한다는 겁니다.
즉, 다음 문장에도 제시 되었듯, 탁월함과 경험을 갖춘 사람의 추리는 논리적 과정에 의한 것이 아닙니다.
이는 '고집스럽게 두 대상이 원인과 결과의 관계로 결합되어 있다'고 생각하는 것 뿐입니다. 정말 고집스럽게요.

말씀하신 것처럼 원인이 되는 대상을 맞추고 맞추지 못하고의 문제는 아닙니다.
이 제시문은 결국 경험을 가진 탁월한 사람일지라도 자신이 원인과 결과의 관계를 '추리'해내지 못한다는 것이 논지가 됩니다.
비록 본인은 오랜 경험과 탁월함을 통해서 자신이 '추리'가 가능하다고 '고집스럽게' 믿을지라도 말이죠.

이해가 되셨나요?

걱정하지 않으셔도 됩니다. 그 시기에도 구매가 가능할 것으로 예상이 됩니다!

이미 쪽지로 여쭤본 분들이 여럿 계셨습니다.

고려대학교의 이번 모의논술에 대해서 역시 분석해 둔 상황입니다.
발문의 형태는 오늘날의 '통합논술'의 이전 세대인 구 논술 체제로의 회귀를 선언하는 듯한 인상을 주는 것이었는데요.
간단히만 말씀드리면 그렇습니다.

조금은 신중한 답변을 드리겠습니다.

저는 개인적으로 두 가지 가능성을 모두 열어둡니다.

규슈님께서 언급하신 '독창적인 글의 구성을 요구한다'의 가능성과 함께
기존의 '통합논술'과 크게 다르지 않은 '자신의 견해' 작성 방식, 즉 절대구조에서 말하는 '논증'의 방식으로 답안을 작성할 가능성입니다.

저는 현재까지는 두 방식 모두에서 답안 작성의 가능성을 열어두고 있습니다.
즉, 기존의 방식을 고수한 답안과, 창의적 글 작성을 통한 답안의 작성 말이죠.

사실 심정적으로는 두 방식 가운데 한 방식에 조금 더 방점이 쏠리는 게 사실입니다.
그럼에도 불구하고 계속 제가 신중한 입장을 취하는 이유는 다음과 같습니다.


*** 고려대학교의 모의 문항은 계속해서 실제 논술 출제의 나침반이 되어왔다.

-> 여기서 가장 중요한 것은 저도 다른 선생님도 학생의 생각도 아닌 고려대학교의 생각입니다.
제가 신중론을 펼 수밖에 없는 이유는 논술고사에서 출제자이자 채점자인, '갑'은 철저히 고려대학교이기 때문입니다.

발문의 형태상으로는 분명 '구 체제 논술로의 회귀'를 선언하는 뉘앙스가 풍깁니다만
그렇다고 해서 잘못된 해설이나 방향으로 책을 구성하게 되면 피해는 온전히 학생들이 봅니다.

-> 이번에 출간될 4권 고려대학교 초절기교편은 따라서 모의논술에 따라 구체적으로 단원을 재편하지 않았습니다.
물론 고려대학교 초절기교를 이루는 대부분이 근본적인 '제시문 독해의 눈'과 '답안 작성의 프로세스'에 모두 방점이 찍혀 있기에 다행이라 하겠습니다.

다만 약속드립니다. 고려대학교는 여름방학에 5월에 실시한 모의논술의 해설집을 업로드합니다.
저희가 생각해두고 있는 두 방향 가운데 고려대학교의 의중이 어디에 있는지도 그때 드러나게 됩니다.

필요한 경우,
그러니까 4권의 내용으로 고려대학교의 내용을 포섭할 수 없다는 확신이 서게 될 경우
구매자 전용으로 보충자료를 업로드할 생각입니다.


학생들의 혼란스러울 수 있는 상황과,
인터넷에 자주 접속하지 못하는 고충을 생각해
책은 가장 보편적인 틀을 가지고 구성했습니다.


결론은 그렇습니다.
2015학년도 고려대학교 모의논술에 대한 철저한 분석을 한 와중에 4권이 작성되어
당연하게도 이를 염두에 둔 서술이 들어갔습니다.

그러나 철저히 모의논술만을 위한 단원을 명시적으로 배정하지는 않았습니다.
기존의 방식대로 출제된 것이라면 저희가 만든 틀에서 한치의 오차도 없이 맞아 떨어지는 문제였으니까요.

고려대학교가 어떤 대답을 내놓을 지 기대가 되네요.

1권에서 전달하는 틀은 인문논술을 실시하는 어느 학교에서도 보편적으로 적용되는 틀입니다.

이 틀을 벗어나는 발문은 있을 수 없습니다.



저희 책은 연고대 논술을 독학으로 합격할 수 있도록 하는 것을 그 목표로 합니다.

투자해야 할 시간에 있어서 개인차는 있습니다만 당연히 가능합니다.

관련 주제로 조금 길게 댓글을 써둔 게 있어서 주소를 복붙해옵니다.

참고해주세요!

http://orbi.kr/0004609011

글이 삭제되었다니..

본인이 지우신 글이니 어쩔 수 없네요. 글쓰신 분 신원 확인이 안되도록 하는 범위 내에서 글을 가져왔습니다.

참고해주세요.

[질문]

1. 정시때국어는물론 다른과목도 혹시 실수할수도 있고 위험부담이 많아서 논술을 준비해볼까하는데요....지금부터 해도 논술실록으로 붙을 수 있나요?

2. 작년에 친구들 중에 논술 수업 하나도 듣지 않아도 붙은 친구들이 있는가 한 반면에 수업도 다 듣고 준비도 엄청 했는데도 떨어진 친구들이 많이 있었어요. 그래서 6월부터 연대시험까지 4개월 남았는데 붙을 수 있을지, 혹은 수능에 영향을 줄지.... 논술을 준비했는데 논술은 논술대로 떨어지고 수능은 또 수능대로 망하고 그럴까 걱정입니다.

3. 논술을 하게 되면 일주일에 몇시간 해야하나요?

4. 연대고대 다 지원할 생각인데 그럼 논술실록 전편을 다 봐야하나요? 시간도고려해봤을 때 어떻게 공부하는게 가장 좋을지....

5. 정말 작년에 아무준비없이 붙은친구들, 또 준비해도 떨어진친구들이 있어서 논술은 도대체 뭘 보고 뽑는 건지 모르겠습니다. 전 어떤 방향으로 무엇에 중점을 두고 공부를 해야 준비를 해도 떨어지는 우를 범하지 않을 수 있을까요?


6. 위에서 말씀드린대로 국어가쥐약입니다...ㅠㅠ 고3 내내 만년 4등급..... 국어랑 논술이랑 관계가 있나요? 국어 못해도 논술 붙을 수 있나요?



[답변]


1.


붙을 수는 있습니다.

질문자께서 말씀하신 것처럼 논술은 아무 준비없이 붙는 아이들도 있고, 준비해도 떨어지는 아이들도 있습니다.

하지만.. 노력이 정말 많이 필요합니다.



논술 수업을 진행하다보면 느껴지는 것이 있습니다.

논술에서 정말로 논술만을 위해 필요한 수업은 제 경험상 1~2달이면 족합니다.



제가 생각하는 가장 이상적인 논술 수업은

발문을 통한 답안의 틀 추출과 비교, 대응, 논증 등의 출제 유형의 학습

그리고 유형 기저에 깔린 근본적인 논리적 사고 구조를 끊임없이 학습하는 과정입니다.

이건 사실 잘하는 학생의 경우에는 2시간 30분 기준으로 4~5회 수업으로도 거의 80~90% 이상 습득하도록 할 수 있습니다.

물론 이 부분을 혼자 하려고 하면 오랜 시간이 걸리는게 사실이죠.

하지만 논술에서 어려운 건 사실 이게 아니에요.



이런 논술만을 위한 능력이 확보되더라도 지문 독해 능력이 갖추어지지 않은 경우에는 정말 난감합니다.

그만큼 지문 독해력은 정말 중요합니다. 지문 독해가 곧 논술에서는 제시문 독해이니까요.



본인 국어 등급이 대략 4등급인 것으로 보이는데요.

냉정히 말씀드리자면 상당히 쉽지 않은 상황입니다.

논술은 그 자리에서 제시문 이해가 조금만 엇나가도 채점 기준에 부합하지 않는 답안을 써내기 일쑤입니다.

발문이 요구하는 답안의 '틀과 형식'은 갖추었더라도 '내용'이 맞지 않으니 당연히 점수를 가져갈 수 없는 것이죠.

결국, 국어 지문 독해를 위한 지문 독해의 사고과정을 끊임없이 점검해야만 한다는 겁니다.

저는 적어도 1~2등급 진동권은 되어야 제시문 독해를 어느정도 할 수 있다고 봅니다. 이 점은 참고하셔요.



2.


방법은 하나뿐입니다. 컴팩트하게 '논술을 위한 공부'를 하시면서

동시에 근본적 '독해력' 향상을 위한 수업 혹은 독학용 교재, 혹은 다른 방식들을 두루 이용하세요.

'논술을 위한 공부'는 저희 컨텐츠 말고 딱히 다른 것을 추천드릴 수 없겠네요.

다른 컨텐츠는 제가 잘 모르고 논술실록 시리즈에 확신이 있어서요.



그러나 근본적 '독해력'의 문제이고, 또한 본인이 4등급이시라면...

저는 '수능 국어 비문학 지문 요약'을 적극적으로 추천드립니다.

제 컨텐츠와는 전혀 상관없는 이야기임을 밝힙니다.

'마닳' 사이트에 가셔서 '비문학 요악 과제'를 거기서 요구하는 대로 실천해보세요.

문제를 위한 지문 읽기를 하지 마시고 지문 자체를 제대로 읽어내려 노력해보세요.



처음에는 정말 힘듭니다.

눈물나게요. 한 지문당 30~40분이 넘게 걸릴수도 있습니다.

절대 포기하지마세요. 기준은 이겁니다.

'자신의 말'로 지문의 논리 구조를 정확히 일목요연히 정리할 수 있을 정도까지 지문을 파헤쳐보세요.

시기는 지금뿐입니다. 사실 지금도 많이 늦었어요.

그래도 다른 과목이 1이라고 하시니 말씀드리는 겁니다. 본인은 국어가 해결되지 않으면 논술도 큰 의미가 없다고 봐요.

논술과 그나마 가장 밀접한 관련을 맺는 수능 과목이 국어이니까요.

이 부분을 궁극적으로 극복하셔야만 할 겁니다.




3.


논술 공부 시간은 보통 일주일에 6시간 정도를 이야기합니다.

이건 '논술만을 위한 공부'임은 더 말씀 드릴 필요가 없겠죠.

'독해력' 향상을 위한 공부는 수능 공부와 다른 것이 근본적으로 아니기에 포함시키지 않습니다.




4.


'독해력'이야기는 조금 제쳐두고 일단 '논술을 위한 공부'차원에서 말씀드릴께요.

우선 절대구조 1권 사세요. 그리고 최대한 빠른 시간 안에 독파하세요.

사실 내용만 전달하면 2시간 30분 기준 수업으로는 2회만에 끝나는 내용입니다.

텍스트이다보니 어려운 면이 분명히 있겠지만요. 그래도 시간이 없는 건 마찬가지 입니다.



그 다음으로는 2권과 4권을 사십시오.

각각 연세대학교, 고려대학교 초절기교입니다. 이 책들은 '실전 독해서'입니다.

즉 각 학교의 논술 제시문에 특화된 근본적 독해의 기술들을 전달합니다.

물론 계속해서 국어 지문 요약 연습을 하면서 본인의 능력이 일정 수준 이상에 다다랐을 때 포텐이 터지게 될 겁니다.

그러니 절대구조 1권을 하시면서도 계속 독해력 내공을 쌓아가셔야 합니다. 반드시 그래야해요.



그 다음으로 시간적 여유가 되신다면 3권과 5권을 보시면 됩니다

각각 연세대학교, 고려대학교 논술실록으로, 합격자 답안과 역대 기출문제에 대한 해제가 담겨있습니다.

앞선 절대구조와 초절기교 2권을 보지 않으면 이해하기 어렵게 되어있습니다. 이 때 사용하는 용어들이 등장하니까요.

그러니 가장 후순위라고 하겠습니다.



5.


1번에서 어느정도 말씀 드린 듯 하여 넘어가겠습니다.



6.


1번에서 말씀드렸듯 관계가 상당히 있습니다.

그러니 정진하셔야만 합니다. 본인 성적을 봤을 때, 국어를 넘어서지 못하면 재수가 의미가 없을 듯 합니다.




도움이 되셨기를 바랍니다.

우선 기다리게 해드려 정말 죄송합니다 ㅠㅠ

4권 고려대학교 초절기교의 경우 원고작업이 마무리되고 현재 디자인 시안 작업중에 있습니다.

최대한 노력해서 6월 모의고사를 오래 넘기지 않은 시점에서 출간할 것을 약속드립니다 ㅠㅠ


5권 고려대학교 논술실록의 경우에도 그리 오래 걸리지는 않을 것으로 기대합니다!

타 대학 부교재의 경우 올해는 제작 계획이 없지만 예전 버전의 교재를 구매자 전용으로 업로드 신청 해두었으니 참고해주시기 바랍니다!!

제가 논술실록 시리즈를 담당하고 있습니다 ^^ 닉네임 넵튠을 찾아주시면 됩니다.

문의사항이 있으시면 저한테 쪽지를 보내주시면 되고요.


다른학교 부교재의 경우에는 올해에는 죄송하게도 제작 계획이 없습니다 ㅠㅠ

이전 버전의 부교재의 경우 (한양대학교, 성균관대학교) 현재 구매자 전용으로 다운로드 받을 수 있도록 업로드 신청을 해 둔 상태입니다.

참고하시기 바랍니다!! ^_____^

쪽지를 보내주시면 조치해드리도록 하겠습니다.

정말 죄송스럽게도 성균관대만을 위한 올해 부교재는 아마 나오지 않을 것으로 생각됩니다 ㅠㅠ

이 점 이해해주시기 바랍니다.

혹시 이전년도 버전이라도 받기를 원하신다면 개인적으로 쪽지 주시면 조치해드리도록 하겠습니다!

ㅠㅠ 이해해주시니 감사합니다!

화이팅입니다! 논술공부 열심히하세요! 꼭 합격하시길 바랍니다!

5권은 '합격자 답안'과 실제 기출문제의 해설이라는 점에서 모의 논술은 들어있지 않습니다.

4권의 경우 이번 5월 10일에 실시한 모의논술을 염두하고 간접적으로 드러내 서술한 부분이 있습니다.
물론 아직 고려대학교의 문제가 정식으로 공개되지 않았기에
정식 출간되는 4권에 이를 구체적으로는 실을 수 없습니다.

싣는 순간 불법이죠.
문항 유출을 만천하에 알려버리는...

그렇다고 걱정하실 필요는 없을 듯 합니다.

이번 고려대학교 모의 문항에 관해서는
당연히 저희 오르비 논술팀에서도 적극적으로 분석해 두었습니다.

아마도 해당 문항의 해제 및 공략에 대해서는
고려대학교가 정식으로 문항을 공개한 후
구매자 전용 보충 자료로 추가로 올라가게 될 것이라고 봅니다.

첨삭 문제는 결론부터 말씀드리면 받는 것이 좋습니다.

그렇지만 어줍잖은 사람에게 받느니 안받는 것이 나을 수 있습니다.
채점 기준표에 근거한 첨삭을 해 줄 수 있는 사람이어야 가장 확실한 도움을 줄 수 있거든요. 논술은 채점이 이루어지는 영역이니까요.

저희 책을 제대로 보셨다면
논술이 객관적 채점기준을 가지고 이루어짐은 확실히 아실 수 있을 겁니다.

만약
사정상 객관적 채점기준을 가지고 첨삭해줄 수 있는 사람이 부재하다면

책을 다시 뒤적이시면서 자신이 작성한 답안이 저희 오르비 논술팀이 말하는 '채점기준'에 부합하는 것인지
끊임없이 스스로에게 되묻는 지리한 과정이 필요할 겁니다.
어쨌든 어느 정도 저희가 전달하는 내용에 대한 습득이 끝났다면
미칠듯이 반복 실전연습하세요.

오르비 현강을 오건, 다른 학원 현강을 가건, 집에서 혼자 하건,
무조건 모든 기출을 써보고 모의고사 몇 개는 써보고 간다는 심정으로 임하셔야 합니다.

오르비 논술팀에서 제공하는 컨텐츠는 바로 '첨삭' 이전의 '채점자의 눈'에서 비롯되었다는 점에 있습니다.

부디 '채점자의 눈'을 가지고 첨삭할 수 있는 분을 찾으시거나
본인이 '채점자의 눈'에 최대한 가까워지도록 노력하세요.

모범답안과의 대조는 분명 좋은 방법 중 하나이지만 그것이 전부는 아닙니다.
저희가 제시한 합격자 답안이 100점 만점에 100점은 아닙니다.
이를 방법 가운데 하나로 이용하되, 여기서 멈추지는 마시기를 부탁드립니다! 화이팅하십시오!

해당 파일은 초절기교 욕과대우 유제에 대한 답안입니다!

다른 답안 파일은 아직 올라가지 않았습니다 ㅠㅠ 구체적으로 말씀해주시면 바로 업로드하겠습니다.

아래 유사한 질문이 있어 복사해서 올려드립니다.


-

좀더 구체적인 문제점을 말씀해주셔야 합니다.
간단히 정리해보죠.

1. 절대구조의 '틀', '구조'를 익히기 어렵다.

이는 좀 안타까운 경우이겠습니다.
절대구조는 답안 작성의 틀을 전달해드리기 위해 존재합니다.

저는 절대구조를 통해서 아무리 못해도
'발문'을 보고 '답안'의 구성이 어떻게 이루어지게 될 지를 알 수 있게 된다고 확신합니다.
만약 이 부분이 와닿지 않는다고 하시면 해결책은 하나뿐입니다.

끊임없는 익힘의 과정, '연습'이죠.


2. '틀', '구조'는 이해가 되는데 제시문 '독해'가 되지 않아 답안이 다르다.

이 부분은 충분히 이해가 가능합니다.
발문을 분석하고 문항을 어떻게 구성해야 할 지 안다고 해서
맞바로 답안이 작성되지 않는 이유는 바로 제시문의 올바른 '독해'가 이루어지지 못하기 때문입니다.

아마도 말씀하신 문제는 이 지점이 아닐까 싶은데요.
'이걸 어떻게 생각해내지?'같은 말씀으로 볼 때
답안 작성의 구조를 받아들이기 어렵다기 보단 확실히 제시문 독해 쪽에서 어려움을 느끼시는게 아닐까 싶습니다.

여기서 드릴 수 있는 말씀은.. 책 설명입니다.
위에 적혀있는 책 설명을 가져와볼께요.

-

제 1 권 절대구조 (The Absolute Structures : 돌아온 논술의 혁명)
기본구조, 쓰기 입문서

제 2 권 초절기교 연세대 (12 Etudes d'execution transcendante : 논술 난문독해를 위한 12가지 고급독해기술)
독해법 실전서

제 3 권 논술실록 연세대 (The Essay Archive - the priceless value of the pass : 가늠할 수 없는 합격의 가치)
합격자 답안 모음집과 해설서

-

보면 아시겠지만
절대구조는 기본적인 답안의 구조와 답안 작성의 틀을 배우는 책입니다.

이는 반대로 말하면 구조상의 정오는 절대구조에서 잡아가실 수는 있지만
독해 자체의 정오, 그러니까 내가 제시문을 제대로 읽어낸 건지 아닌지는
여기서 잡아가시기 어려우실겁니다. ㅠㅠ 당연하게도 책의 목표가 그 지점이 아닙니다.

독해를 잘하는 학생들은 절대구조만 익히고 나도 상당히 괜찮은 답안을 써내곤 합니다.
그런 학생들에게 독해법 실전서를 요구할 필요는 없습니다. 이미 잘 해내니까요.

그러나 본인의 경우가 여기에 해당하지 않는다면
절대구조만을 구매하신 구매자분께 제가 해 드릴수 있는 말씀은 이것밖에 없습니다.

'절대구조를 잘 익히셨다면, 이제는 제시문을 잘 독해하시면 답안은 반드시 제대로 작성됩니다.'

저도 초절기교의 내용을 구체적으로 언급하며 설명 드릴수는 있습니다만
그러면 다른 컨텐츠까지 구매자분들께 누가 되는 일이기에 더 이상 언급하기는 어려움을 양해바랍니다 ㅠ
좋은 답변이 되셨기를 바랍니다.

최대한 빠르게 원고 마무리하고 있는 중입니다 ㅠㅠ

6월 모의고사 이전 탈고를 목표로 하고 있습니다. 참고해주세요!

연고대 이외의 학교를 준비하시면 1권 절대구조만 하시게 되겠네요.
이걸 가정하고 답변 드리겠습니다~

1. 본인이 쓰고자 하시는 대학들의 기출문제 및 논술백서를 공부하시면 됩니다.
본인이 준비하시려는 학교 외에도 조금 쉬운 난이도의 논술 문항들을 접하는 것이 좋은데요.
제가 추천드리는 학교는 한국외대, 한양대 인문논술, 성균관대 정도입니다.

또한 혹시 연고대를 쓰지 않으시더라도 고려대학교 문항은 한번 접해보시기를 추천드립니다. ^^

2. 본인이 얼마나 받아들일 수 있는가에 따라 다른 문제입니다. 일반적으로는 4~6시간 정도를 추천드리고 있습니다!

3. 노력만 더해주세요. 컨텐츠는 자부합니다.

4. 아무래도 그렇습니다. 저희 시리즈와 가장 직결되는 첨삭을 받을 수 있는 곳은 아무래도 교대에 위치한 오르비 논술학원이겠지만, 그렇지 못하다 하더라도 첨삭은 받으시는 것이 아무래도 좋겠죠.

5. 절대구조는 일단 끝내시고 나서 기출문제를 접하시기를 추천드립니다. 발문에 접근하는 태도부터가 달라지게 되거든요.

제작년판 논술실록 시리즈는 제가 참여한 바가 없어서 이 부분 도움을 드리지 못할 듯 합니다 ㅠ
저는 2015년 논술실록 시리즈부터 참여했습니다.

기존 저자분께서는 내용이 상당부분 바뀌었다고 말씀하시기는 하셨습니다.
이 이상은 제가 알기 어렵네요. ㅠ 정확한 답변 드리지 못해 죄송합니다.

논술실록은 매년 개정되는 것을 그 목적으로 하고 있습니다.
따라서 내년 판 '2016 논술실록'도 아마 출간될 것으로 생각하고 있습니다.
당연히 개정작업이 이루어지게 되고요.

지금 출간된 2015 논술실록 시리즈는 각 1000부가 찍힌 것으로 알고 있고요.
1000부가 조기에 품절되면 더 만들어낼지도 모르겠습니다만
조기 품절이 아닌 이상은 더 찍어낼 지는 요원합니다. 소량을 위해 책을 찍어내는 것은 회사 입장에서 수지가 안맞을테니까요.

도움이 되셨기를 바랍니다.

논술실록 시리즈는
오르비 논술팀이 모두 집필에 참여합니다.
따라서 학원에서 수업을 들으셨을 시 책과 괴리감이 든다거나 하는 것은 그렇게 많지 않으실거에요.

다만 이런 부분은 있습니다.

저희는 책 집필에 항상 최선을 다합니다만
항상 '지면'과 '대면'이라는 것은 그 특성상 어쩔 수 없는 차이가 있습니다.
지면으로는 30분 정도 읽어 이해할 것을 직접 설명하면 5분만에 이해하기 쉽게 전달되기도 하고요.
이건 실제로 강의를 듣는것과 책만을 가지고 공부하는 것에서 생기는 어쩔 수 없는 괴리입니다.

또한 같은 내용이라도 내용을 전달하는 방식은 다소 상이할 수 있습니다.
분명 본질은 같은 것이지만 모두 같은 방식으로 설명하지는 않으니까요.
다양한 방식으로 설명을 들으면 보다 깊은 이해를 할 수 있게 되신다는 장점 역시 있을 것입니다.

논술실록 컨텐츠가 마음에 드셨다니 정말 기분좋고 감사하게 생각합니다!
저는 논술실록 컨텐츠에 학원에서 가르치는 내용이 모두 들어있다고는 말씀드리지 못하겠습니다.
말로는 전달할 수 있지만 지면에는 구현하기 어려운 한계점은 분명히 존재합니다.

다만 이것 역시 말씀드릴 수 있습니다.
그럼에도 불구하고 논술실록 컨텐츠를 올바르게, 그리고 완벽하게 학습하신다면
수시 논술전형에 합격할 확률은 충분합니다.

선택은 본인의 몫입니다.

개인적으로는 학원에 갈 시간적 여력이 되신다면 한번 상담을 받아보시는 것도 나쁘지 않으리라 봅니다.
아마 상담은 오르비논술팀 정규영 선생님이 해주실 것으로 압니다.
참고해주세요.

좀더 구체적인 문제점을 말씀해주셔야 합니다.
간단히 정리해보죠.

1. 절대구조의 '틀', '구조'를 익히기 어렵다.

이는 좀 안타까운 경우이겠습니다.
절대구조는 답안 작성의 틀을 전달해드리기 위해 존재합니다.

저는 절대구조를 통해서 아무리 못해도
'발문'을 보고 '답안'의 구성이 어떻게 이루어지게 될 지를 알 수 있게 된다고 확신합니다.
만약 이 부분이 와닿지 않는다고 하시면 해결책은 하나뿐입니다.

끊임없는 익힘의 과정, '연습'이죠.


2. '틀', '구조'는 이해가 되는데 제시문 '독해'가 되지 않아 답안이 다르다.

이 부분은 충분히 이해가 가능합니다.
발문을 분석하고 문항을 어떻게 구성해야 할 지 안다고 해서
맞바로 답안이 작성되지 않는 이유는 바로 제시문의 올바른 '독해'가 이루어지지 못하기 때문입니다.

아마도 말씀하신 문제는 이 지점이 아닐까 싶은데요.
'이걸 어떻게 생각해내지?'같은 말씀으로 볼 때
답안 작성의 구조를 받아들이기 어렵다기 보단 확실히 제시문 독해 쪽에서 어려움을 느끼시는게 아닐까 싶습니다.

여기서 드릴 수 있는 말씀은.. 책 설명입니다.
위에 적혀있는 책 설명을 가져와볼께요.

-

제 1 권 절대구조 (The Absolute Structures : 돌아온 논술의 혁명)
기본구조, 쓰기 입문서

제 2 권 초절기교 연세대 (12 Etudes d'execution transcendante : 논술 난문독해를 위한 12가지 고급독해기술)
독해법 실전서

제 3 권 논술실록 연세대 (The Essay Archive - the priceless value of the pass : 가늠할 수 없는 합격의 가치)
합격자 답안 모음집과 해설서

-

보면 아시겠지만
절대구조는 기본적인 답안의 구조와 답안 작성의 틀을 배우는 책입니다.

이는 반대로 말하면 구조상의 정오는 절대구조에서 잡아가실 수는 있지만
독해 자체의 정오, 그러니까 내가 제시문을 제대로 읽어낸 건지 아닌지는
여기서 잡아가시기 어려우실겁니다. ㅠㅠ 당연하게도 책의 목표가 그 지점이 아닙니다.

독해를 잘하는 학생들은 절대구조만 익히고 나도 상당히 괜찮은 답안을 써내곤 합니다.
그런 학생들에게 독해법 실전서를 요구할 필요는 없습니다. 이미 잘 해내니까요.

그러나 본인의 경우가 여기에 해당하지 않는다면
절대구조만을 구매하신 구매자분께 제가 해 드릴수 있는 말씀은 이것밖에 없습니다.

'절대구조를 잘 익히셨다면, 이제는 제시문을 잘 독해하시면 답안은 반드시 제대로 작성됩니다.'

저도 초절기교의 내용을 구체적으로 언급하며 설명 드릴수는 있습니다만
그러면 다른 컨텐츠까지 구매자분들께 누가 되는 일이기에 더 이상 언급하기는 어려움을 양해바랍니다 ㅠ
좋은 답변이 되셨기를 바랍니다.

너무 감사합니다.ㅜ제가 논술을 공부하는데 있어서 방향을 어떻게 설정 해야할지 알것같습니다!논술실록에 대해서 확신을 주신것만큼 절대구조 초절기교 까지 더욱더 열심히 하겠습니다! 조언 감사합니다

화이팅하세요!

메일 확인해주세요.

1권을 공부해보셨으면 아시겠죠.

저희 책은 논술의 독학이 완전히 가능하도록 만들어졌습니다.
물론 논술실록 시리즈에 담긴 내용을 바탕으로 한 수업을 듣는 것이 더 좋을 수밖에 없죠.
개인적으로 수업을 진행하고 있기도 하고요.
최선을 다했지만 당연하게도 지면상의 한계라는 것은 존재하니까요.

그렇지만 저는 확신합니다.
저희 시리즈를 이용하셔서 논술은 충분히 독학이 가능합니다.

논술 준비를 하신다는 건
수능을 놓지 않는다는 것 역시 의미합니다.

너무나 많이 봤습니다.
최저기준을 맞췄다고 방심하다가 수능에 뒷통수 맞고 좌절하는 학생을요.

이렇게 생각하세요.
수능은 항상 뒷통수를 칩니다.

저는 논술 컨텐츠를 판매하고 있지만
수능 공부에 힘을 쏟겠다는 생각은 항상 옳습니다. 수능에 더 힘쓰세요.
논술은 논술실록 시리즈가 책임지겠습니다.

결론부터 말씀드리자면 질문하신 분의 이해는 틀리지 않았습니다.
다만 성균관대학교의 해당 문항은 비례 혹은 예외 중 어느 한 쪽에 포괄하기는 조금 애매한 부분이 있습니다.

지금 문제가 된 비례, 예외의 개념을 정리하면 다음과 같습니다.


1. 비례
: X 변수의 변화에 따라 Y 변수의 변화가 이끌어내지는 것이죠.
이해하신 대로 정비례와 반비례가 모두 이에 해당합니다.


2. 예외
: '비례가 있다는 전제하에' 그러한 변화의 양상, 즉 비례 관계에 예외가 등장하는 경우를 말합니다.
사실 예외는 비례가 있지 않고서는 성립할 수 없는 것이죠. 비례가 있어야만 예외가 성립합니다.


성균관대학교의 해당 문항의 해설을 정비례, 반비례를 가지고 설명한 이유는 다음과 같습니다.
제시한 그래프를 0~800 / 800~1200 / 1200~1700으로 나누어 각각 A, B, C 구간이라고 해볼께요.
A구간은 근로소득의 증가가 근로상여금의 증가를 가져오며 '정비례'하죠. 이 지점은 논란의 여지가 없습니다.

문제가 되는 부분은 B와 C인데요.
저희가 이 부분을 모두 '비례'에 묶은 이유는 다음과 같습니다.


1. A, B, C는 자료 해석에서 거의 동등한 지위를 가진다.
- 앞선 이해에서 알 수 있듯
비례는 자료의 전반적인 흐름을 규정하며 예외는 전반적인 흐름에서 벗어나는 것을 말합니다.
그런데 각 A, B, C 구간은 어느 한 비례가 자료 전체를 규정한다고 보기 어렵습니다.
오히려 각 구간을 끊어 보아 세 비례가 나타나고 있다고 보는 것이 명확한 해설입니다.


2. 도구는 적을수록 좋다.
- 더 중요한 이유입니다.
비례, 예외, 비례간의 우열관계란 '도구'는
결국 자료가 매우 복잡해지는 경우에 이를 해석하기 위해 다른 도구들을 계속해서 차용하는 것입니다.

질문하신 분과 제가 모두 공감하고 있는 것이 있습니다.
성균관대학교의 해당 문항을 비례 3개의 병렬로 보던 B, C 구간을 예외로 보건
자료 대응을 위한 대응 지점의 확립에는 차이가 없다는 것입니다.


결론은 이러합니다.
질문하신 분의 이해에는 잘못된 것이 없습니다.
성균관대학교 해당 문항을
'정비례'와 '반비례'의 결합으로 보든 '정비례'에서의 '예외'로 보든 상관은 없습니다.


중요한 것은 자료에서 대응 지점을 정확하게 파악하는 것이죠.
자료의 해석에 어떤 도구를 사용했는지도 물론 중요하지만
그 도구를 사용해 파악해낸 대응 지점이 명확하게 확보되었는 가가 더 중요한 것입니다.
이해가 되셨기를 바라며 추가적인 질문이 있으시다면 감사하게 답변 드리도록 하겠습니다.

지난 질문에 이어 상세하고 명쾌한 답변 너무 감사드립니다. 설명해주신 것들이 거의 보충자료라고 생각해도 될 정도로 구체적이라서 감사할 따름입니다. 인쇄해보니 거의 A4용지 몇 바닥 분량이더군요 ㅜㅠㅠㅠㅠ


아마 이번 주쯤 절대구조 1회독이 끝날 것 같습니다. 아직 개념이 익숙치가 않아서 4,5권이 나오기 전까지 몇 번 더 봐야 할 것 같습니다. 특히나 SVO 기법에 대해서는.. 제가 답안을 작성할 때 SVO 테이블에 썼던 내용과 해설에 제시된 SVO 테이블에 적혀있는 내용이 다른 경우가 더러 있었습니다. 생각해보면 제시문 독해를 올바르게 하지 못했기 때문인 경우도 있고, SVO 기법을 명확히 이해하지 못했기 때문인 경우도 있었던 것 같습니다 (예를 들어 어떤 제시문에서는 주제어를 단순히 O가 아닌 by O나 for O와 같이 표현하기도 하더군요. 이런 식으로 다양하게 응용하는 방법은 아직 익숙치가 않습니다.) 이는 초절기교에서 추가로 언급되는 내용인가요 ? 제가 아직 본격적인 복습을 시작하지 않아서 어렴풋이만 기억납니다만, SVO기법의 다양한 활용은 다음 시리즈에서 다룬다고 한 것 같습니다. 그게 바로 이런 것들인지 여쭙고 싶습니다.

초절기교에 SVO표가 어떤 식으로 드러나는지 궁금하다고 하시니
초절기교 목차를 가져오는 것으로 답변을 대신하도록 하겠습니다. 참고하시기 바랍니다.


[2권_초절기교_연세대] : 목차 Table of Contents

Prelude. 초절기교란?
Etude 1. 욕과 대우
Etude 2. SVO 기법 : Stage 1 동사와 비교기준
Etude 3. SVO 기법 : Stage 2 부사의 활용
Etude 4. SVO 기법 : Stage 3 해석비교발문과 목적어
Etude 5. SVO 기법과 대응
Etude 6. SVO 기법 : Stage 4 형용사의 활용
Etude 7. 실험문과 주석의 활용
Etude 8. 표와 부등호
Etude 9. 그래프와 편차, 기울기
Etude 10. 다중대응과 과제 해결
Etude 11. 그림과 다양한 관점
Etude 12. 자료의 계륵

아하 ㅎㅎ 알겠습니다
답변해주셔서 감사합니다.

오타 문제는 저자로서 무한한 책임을 느낍니다 ㅠ
이해에 무리가 없으신 수준의 오타는 너그럽게 넘겨주시고
내용상 이해가 어려운 점이 있으시면 여기 남겨주세요! 최선을 다해 피드백하고 정오표도 업데이트 중입니다.

4, 5권에 대해서는 위와 같은 문제 생기지 않도록 만전을 기하도록 하겠습니다 ㅠㅠ

제가 전면에 나서서 컨텐츠에 대한 피드백을 하지 않았을 때 불만이 상당했던 점 역시 잘 알고 있습니다.
기존의 불만글들이 내용상의 불만도 물론 있기는 했습니다만
대부분 피드백의 부재나 사후 컨텐츠 제공 약속을 어긴 점 등이 지적되었습니다.

수험생의 심정에서 당연한 지적인 것으로 생각합니다.
능력이 닿는 한 최선을 다하겠습니다.

응원글 진심으로 감사합니다.
저희 논술실록 시리즈를 이용해주신 보답은 합격답안으로 받고 있습니다.
꾸입!님 합격 답안 꼭 받고 싶네요. ^^ 승전보를 기다리겠습니다.

절대구조에서 배우는 개념은

문과학생들이 보는 모든 논술에 적용됩니다.
물론 수리논술은 제외입니다. 수리논술의 경우 4권인 초절기교 고려대학교 편에서 배우게 됩니다.

말씀하신 사회영역 논술은 아마도 연세대학교의 경우 '사회계열' 논술을
고려대학교의 경우 '인문계A' 논술을 말씀하시는 듯 한데 당연히 적용이 됩니다.

문과가 치르는 인문계열논술과 사회계열논술은 모두 크게 '인문논술'로 묶이며
본 시리즈는 문과 학생이 보는 모든 '인문논술'을 범위안에 두고 있습니다. 열심히 공부하세요!

논술실록을 하기가 벅차다는 건 시간의 문제때문인가요. 아니면 책 자체의 난이도 때문인가요 ㅠㅠ 물론 직접 설명하는 것에 비해 지면의 한계가 분명히 존재하기는 합니다만 1권인 절대구조부터 하고 계시다면 어렵지 않게 내용을 이해할 수 있으실 것이라 생각하고 있습니다 ㅠㅠ 구체적인 어려움을 말씀해주시면 성심껏 답변 드리겠습니다. 다른 강의와의 연계성 문제는 잘 모르겠습니다. 다만 오르비 논술학원의 경우에는 본 시리즈와 컨텐츠를 공유하기 때문에 당연히 시너지가 있습니다. 하지만 본 시리즈는 기본적으로는 독학이 가능하도록 제작되어 있습니다 ㅠ

대략적으로 원고 마감기한을 5월 중순으로 잡고 있습니다. 디자인 시안 과정까지 거치면 1-2주 정도 더 소요될테고요. ㅠㅠ

사정이 있었다고는 하지만 늦어지는 점에 대해서는 매우 죄송하게 생각합니다. 여러 대책들을 강구하고 있으니 조금만 기다려주시기 바랍니다!

맞네요... ㅠㅠ 누락입니다. 죄송합니다.
아래에 달아드릴테니 확인 부탁드립니다!

[3]제시문 (가)에서 낭비는 진보의 원리로서 기능한다. 인간의 충동적 행위인 도락 즉 낭비는 언뜻 보면 무용해 보이지만 이러한 정신 경향이 문학, 과학, 철학 등으로 귀결되며 발전을 이끌어 낸다는 것이다. 또한 낭비는 자연스러운 생명 보존 행위이므로 이를 인위적으로 제어하려 하지 말고 내버려 두어야 한다고 본다.

본인이 찾아낸 대응 지점이 모두 '일치 대응'이었다면
타당하다고 보는 것이 맞는 서술입니다.

그 이해에는 문제가 없으신대
제가 확인을 해 보아야 할 부분이 있는 것 같네요.
절대구조 본 책에는 당시 저희가 받은 합격 답안 중에는 저희가 찾아낸 Hard Point를 잡아낸 경우가 없었다고 했는데
제 기억에는 있던 것으로 기억을 합니다. 3권인 논술실록 합격자 답안 복기에도 있던 걸로 알고요.
단 한명의 합격자도 잡아내지 못했다고 한 말 자체가 타당한지는 검증이 필요할 것 같습니다.

아무튼 질문하신 분의 이해에는 틀린 점은 없습니다.
대응 지점이 모두 '일치 대응'이라고 판단한 상황에서는 타당하다고 보는 것이 본인의 '답안'이 될 수 있겠죠.

물론 저희는 제시문을 면밀히 읽어 대응 지점을 명확히 하는 과정을 거치고 난 결과를 바탕으로 할 때
모두 일치 대응이라고 보는 것보다 부분 불일치 대응이라고 보는 것이 더 타당한 답안이라고 생각합니다.
이에 대해서는 절대 구조의 차원에서는 더 논의가 되지 않는 것으로 알고 있습니다.
이처럼 대응 지점을 명확히 하는 생각의 Process는
아직 출간되지 않은 4, 5권 원고에만 들어있는 내용이기에 자세히 말씀드리기 어려운 점을 이해부탁드립니다. ^^;

도움이 되셨기를 바랍니다.

책에 hard point의 경우 2011학년도 고려대 오후에서 단 한명의 합격자도 잡아내지 못한 것으로 알고있다라고 되어 있었어요 ㅎㅎ
답변 감사합니다

어쨌든 이해해주시니 감사합니다!

열심히 공부하시는 모습 보기 좋습니다. 화이팅하시기 바랍니다! ^^

그 이유는 간단합니다.
대응의 대상이 되는 제시문에 대응 지점이 없기 때문입니다.

이해하신 대로 대응적 비교는 중심 제시문과 함께 상반된 논지를 가지고 있는 두 제시문이 함께 등장합니다.

중심 제시문에서는 대응의 요소들이 정리되고 이것이 대응 지점으로 활용되고
양자 비교되는 두 제시문의 근거에 대응이 됨을 밝히는 것이 본 단원의 내용이었습니다.

평판 문항의 경우
중심 제시문의 세 요소는 크게 평판의 순기능적 요소 1개와 그 결과의 한계적 요소 2개로 구성되었습니다.
또한 양자 비교되는 제시문이 각각 평판의 순기능을 부각하거나 그 결과를 경고하는 형태의 상반관계를 가지고 있었습니다.
그렇다보니 대응 지점은 제시문 2에서는 한 지점, 제시문 3에서는 두 지점이 나올 수밖에 없었던 겁니다.

절대구조에서 대응적 비교의 개념을 제시하면서 이해를 돕기위해 함께 제시한 그림을 상기하면서 설명하자면 이러합니다.
대응의 중심이 되는 제시문은 '요소 1(동그라미), 요소 2(세모), 요소 3(네모)'을 가집니다.
그러나 양자 비교되는 대상 제시문들은
한 쪽은 '요소 1(동그라미)'만을, 그리고 나머지 한 쪽은 '요소 2(세모), 요소 3(네모)'만을 가지게 된 겁니다.

조금 이해가 되시나요.

본 책에도 제시된 것으로 알고 있지만 고려대학교 2012 오후 문항인 '정당성' 문항이 있습니다.
이 역시도 중심 제시문에서는 정당성의 요소로 전통과 관습, 합리성, 카리스마가 모두 등장하고 있지만
이를 바탕으로 비교되는 대상 제시문 2에는 전통과 관습과 합리성만이, 대상 제시문 3에는 카리스마만이 등장합니다.
문항의 구성상 말씀하신 평판 문항의 쌍둥이 격인 셈이죠

조금 이해가 되셨나요?

와 너무너무 정성스러운 답변 감사합니다. 덕분에 하나 배워갑니다. 늦은 밤까지 고생 많으십니다 ㅠㅠ

도움이 되셨다면 다행입니다 ㅠㅠ

4, 5권 원고 작업을 밤새 하고 정신이 없던 차에 답변을 써서 정신없이 써서
지금 다시 보니 좀 두서 없이 쓴게 보이네요..

앞으로 이어지는 시리즈에도 많은 관심과 기대 부탁드립니다! 열심히 피드백해드리겠습니다.

저는 장담합니다.

연고대 및 주요 대학교들의 논술을 대비한다고
시중에 나와있는 여러 논술 관련 도서들을 한번 읽어 보세요.

그리고
논술실록 시리즈의 컨텐츠와 다른 컨텐츠를 비교해보세요.

저희는 다른 건 몰라도 컨텐츠 하나는 확실하게 믿고 가는 책입니다.
과거에 피드백에 부족한 점이 물론 있어 질타를 받기도 했지만 꾸준히 사랑받는 이유이기도 하고요.


또 저는 장담합니다.

만약 학원을 다닌다고 하시면
현재 나온 1~3권을 구매하시는 가격에 준하는 가격이
'1회' 수업의 강의료에 해당합니다.

전문 논술 과외 강사와 1:1로 수업을 하는 것도 아니고
적게는 10명에서 많게는 거의 100명 가까이 다닥다닥 붙어서 수업을 듣는 가격이 그러합니다.
물론 저희는 컨텐츠에서는 지지 않을 자신이 있습니다만 지면의 한계라는 것은 분명히 존재하니까요.
그렇다고 저희가 일반적인 학원의 단 1회분 수업에도 미치지 못할 만큼 형편없는 내용을 전달하나요?


한 가지 말씀은 드릴께요.

현재 책정되어 있는 가격이 사실 저렴한 가격이 아님에도 많은 분들이 선택해주시는 건
분명 구매 후 피드백에 대한 바람이 녹아 있는 금액이라고 생각합니다.
이전에는 다소 무책임하게 컨텐츠에 대한 피드백을 뒤로 미뤄두고 방치해두었던 것도 사실입니다.
제가 한 것은 아니었지만 도의적인 책임감을 분명히 느끼고 있습니다.

그래서 저는 최대한 많은 피드백을 드리려고 하고 있습니다.
올해는 완전히 환골탈태한 저희 시리즈의 모습을 보여드리기 위해 부단히 노력할 계획입니다.


돈이 비싸고 아까우시다고요.
열심히 저희를 부려먹으세요. 비싼 금액에 대한 보상심리 때문에라도 말이죠.
저희를 부려먹어 공부해서 얻는 가치가 책정된 금액에 미치지 못한다고 생각하신다면 선택하지 않으시면 됩니다.


어쨌든 선택은 수험생 본인의 몫인거니까요. 좋은 선택 하시기 바랍니다.

(4)가 다소 분명하지 않게 서술되어 있었네요.

말씀하신 이해가 상당히 정확합니다.
일견 타당하지만 온전히 타당하지 않다는 대응 지점이 몇 개는 대응하지만 모두 대응하지는 않음을 말하는 언급이죠.

(3)을 읽어보시면 다음과 같은 내용을 도출할 수 있었어야 합니다.

'합리적 예측'의 요건이 3개 정도가 등장한다는 것이죠.
각각 '선행 조건'의 활용 / '법칙'의 활용 / '연역법칙적 모형 혹은 귀납통계적 모형'의 방법을 활용이죠.

도서를 봅시다.

도서는 나라가 망한다는 것을 예측하기 위해 위의 세 요건 가운데 어떤 것들을 활용했나요?

먼저 그는 '나라가 망하는 징조'를 고려해 '선행조건을 만족했습니다. [일치 대응]
그리고 '진나라의 멸망, 증산국의 멸망'의 사례적 근거들을 들어 '귀납통계적 모형의 활용'역시도 만족했습니다. [일치 대응]

그러나 도서의 예측에 법칙이 있나요? (4)번 제시문을 잘 읽으시면 법칙이 없다는 것을 알 수 있습니다.
아니 정확히 말하면 법칙이 무엇인지 전혀 나와 있지를 않습니다.
(3)에서 법칙은 '법칙 및 잘 검증된 법칙에 의한 합리적 가설'을 의미합니다.
도서의 예언은 이에 해당하지 않죠.

따라서 (3)의 입장에서 (4)의 도서의 예측은 합리적 예측에 가깝다고 볼 수 있지만 완벽히 합리적 예측이라고 볼 수 없는 것입니다.
모든 대응 지점, 즉 합리적 예측의 요건을 만족하지 못했기 때문이죠.

절대구조 98p의 4)는 이렇게 서술되어야 할 것입니다.

-> 하지만 도서의 예측 역시 완벽히 합리적이지는 못하다. 멸망 징조라는 선행조건에 대해 어떠한 법칙이 작용하여 멸망이라는 결론에 이르는가의 과정에 대한 설명이 부족하기 때문이다. 이는 규칙성으로 부터 법칙을 확고히 이끌어내지 못한 것에 해당한다.

감사합니다 ㅠㅠ 정오표 목록에 추가했습니다. 정오표 업로드가 가능해지면 함께 올리도록 하겠습니다.

아그리고 삼번질문 밑에있는글이 4번질문입니다 번호를빠뜨렸네요..ㅠ

그리고마지막으로5번질문드릴께요~
5제계획평가부탁드립니다 일단은 육평이후부터 주 8시간할것구요.. 절대구조를 어느정도익히기전까진 초절기교로안갈생각입니다 그리고 절대구조익힌후 초절기교 마스터할거구요..그리고 파이널은 오르비 논술학원강의로끝낼생각이에요~ 평가와 충고부탁드립니다~

1. 네. 절대구조는 모든 논술문항의 출제의 틀을 제시하고 있기 때문에 다른 모든 진도에 비해서 선행하셔야 합니다.

2. 국어공부 정말 열심히하셔야 할 겁니다. 그정도 실력에서 고려대학교 논술시험에 합격할 정도의 논술실력을 키울 수 있는가에 대한 질문에는 이렇게 답해드릴 수밖에 없습니다. '왠만해서는 안된다.'라고요. 본인이 왠만함을 뛰어넘으신다면 불가능은 없습니다. 각 학생들의 특성을 모르는 이런 온라인상에서의 답변은 항상 일반론적인 답변이 될 수밖에 없음을 이해바랍니다!

3. 저희가 내놓은 시리즈를 다 마스터했다고 자신하신다면, 더 해야할 공부따위는 없습니다. 다만 정말로 '다' 했는지는 잘 생각해보시길 바랍니다.

4. 추가적인 기획물은 현재 언급은 되고 있습니다만 아직 확실히 나온다고 장담드릴 수는 없네요. 아마 나오게 된다면 모의고사 형식이 될테고요. 이 페이지에 시리즈 구매자분들을 대상으로 한 보충, 정오 프린트등은 첨부를 할 예정입니다.

5. 계획은 문제가 없습니다. 다만 논술만이 아닌 수능도 가르치는 입장에서 말씀드리자면, 국어 비문학 지문 읽기 훈련 열심히 하세요. 왠만하면 어떤 강의나 도구에 의존하려하지 마시고 지문을 시간에 관계없이 스스로의 힘으로 완전히 이해하려는 지리한 과정을 반복하시길 권합니다.

아닙니다. 공통점은 간단히라도 반드시 언급해주시길 바랍니다. 다만 저희가 만든 예시 문제의 특성상 과일과 야채를 묶는 공통점을 찾기 다소 어려운 측면이 있어 누락된 듯 합니다. 좋은 지적 감사합니다!!

현재 논술실록 시리즈는 오르비 논술학원과 연계하여 마무리 집필이 이루어지고 있습니다.
오르비 논술팀의 저자, 강사진이 모두 참여해서 최선을 다하고 있는 상황이고요.

올해 교재 그 자체를 가지고 강의하게 될 지는 인강을 촬영하시는 선생님의 의견이 중요하기에 확답을 드리기는 어려움을 이해해주시기 바랍니다.
물론 모든 저자, 강사들이 논술실록 시리즈의 컨텐츠에 공감을 하고 있는 상황이기에
교재 자체를 활용하지는 않더라도 이를 토대로 함은 분명합니다 ^_____^ 강의안이나 자료도 일관된 관점을 견지하겠고요.

아래 댓글과 마찬가지 답변을 드리겠습니다 ^___^ 페이지 권한을 받고 난 뒤 보충자료 등의 첨부 파일을 이 페이지에 올리도록 하겠습니다.

자료실은 이 페이지가 될 것 같습니다. 아직 제가 오르비로부터 이 페이지에 권한을 받지는 않아서 자료를 따로 올리기는 아직 곤란합니다만, 이번 주 내로 회사와 상의를 해서 권한을 받고 처리하도록 하겠습니다. 조금만 기다려주세요 ^____^

논술실록 시리즈 중 1권인 절대구조는 모든 인문논술을 대비하기 위한 책입니다. 발문에 따라 비교, 대응, 우월논증의 세 가지로 논술의 유형을 제시해두고 어떤 인문논술의 문제도 이를 벗어나는 문항이 없음을 밝혀두고 있습니다. 1권인 절대구조에는 연, 고대 외에도 성균관대, 서강대, 한양대, 한국외대의 기출문항들을 가져와 세 가지 논술의 유형이 일괄 적용됨을 확인하도록 해 줍니다. 물론 2, 3권은 연세대에 4, 5권은 고려대에 초점을 맞추고 있어 다른 대학에는 직접적인 도움이 된다고 보기 어렵겠습니다.

다른 논술강의는 들어본 적이 없어서 어떻게 말씀 드리기는 어려울 듯 합니다. 양해를 부탁드립니다.

감히 믿고 구매해달라고 하기는 어려울 것 같습니다마 ^^; 저는 능력이 닿는 한 최선을 다해 피드백 할 예정입니다.

첨삭에 관한 건 학생들이 많이 궁금해 할 것이라고 생각합니다. 사실 논술에 있어서 첨삭이 필요하지 않다라고 말씀드릴 수는 없을 것 같습니다. 첨삭은 분명 수험생의 실력 향상에 큰 도움을 줄 수 있습니다. 자기가 쓴 글을 직접 볼 때에는 보이지 않던 약점들이 다른 사람의 시각에서는 잘 보일 수 있기 때문입니다. 특히 문장 수준 호응관계에 대한 내용은 스스로 발견하기가 상당히 어렵습니다. 항상 문장을 간결하고 호응에 맞게 쓰려는 의식적인 노력의 과정이 필요할 것입니다.

그러나 스스로 ‘첨삭’은 하기 어려울지언정 ‘채점’은 할 수 있습니다. 논술은 반드시 정형화된 채점기준표에 의해서 채점이 이루어지기 때문입니다. 논술실록 시리즈에서 3권의 연세대학교 논술실록, 아직 출간되지 않은 5권의 고려대학교 논술실록에 실려있는 합격자의 답안에 언급된 것이 자신의 답안에 언급되어 있지 않다면 그 지점이 내가 아직 발견하지 못한 개선되어야 할 답안의 포인트가 됩니다. 비교기준이 다르게 설정되어 있다는 등의 경우에도 마찬가지입니다.

독해력 배양의 경우 특히 1권인 절대구조에서 간단한 도구를 제시하고 2권인 연세대학교 초절기교편에서 도구들을 예리하게 다듬는 크리티컬한 방법론들을 제시하고 있습니다. 이를 확실히 익히겠다는 마음가짐으로 학습에 임해주신다면 독해력배양은 충분히 이루어질 수 있다고 봅니다.

세 책 모두 140 ~ 160 페이지 정도입니다.
일주일에 논술 공부시간은 개인적으로는 강의 시간 제외 4시간 정도가 적절하다고 봅니다. 여기에는 논술 답안 작성 시간이 들어가는 것으로 순수 책 풀이 및 개념 습득 시간은 1~2시간 내외가 된다고 봅니다. 다만 절대구조의 내용, 즉 비교, 대응, 논증은 어떤 문항 풀이에도 우선하여 익히시고 문항 풀이에 들어가실 것을 권합니다.

개인적으로는 절대구조를 먼저 확실히 익히시고 나서 초절기교로 넘어가는 걸 추천드립니다. 비교, 대응, 논증의 개념은 연세대뿐 아니라 어떤 학교에도 적용되는 가장 기본적이고 보편적인 논술의 틀이거든요. 만약 병행하고 싶으시다면 논술에 시간을 좀 더 할애하셔야겠죠.

질문하신 논제분석과 개요작성의 경우 1권인 절대구조에서 정형화된 Absolute Structure를 제공합니다. 모든 논술의 유형이 비교, 대응, 논증의 세 유형의 다른 가면일 뿐이라는 점을 보여드리는 책입니다. 2권의 경우 연세대학교 기출 제시문들을 관통하며 난관 제시문 독해의 key를 크리티컬하게 전달하는 독해서고요. 논술실록은 검증된 합격자 복기답안과 각 기출 문항에 대한 해설을 통해 앞서 1, 2권에서 배운 개념과 방법론들이 시험장에서 문제를 풀어낸 학생들의 답안에 그대로 녹아져있음을 보여주는 책입니다. 1, 2, 3권을 저희가 바라는대로 제대로 익히신다면 충분히 목표하신 연세대학교 합격이 가능하다고 자부합니다.

저자로서 잘 활용해주시길 간곡히 바랍니다!

오르비 논술게시판은 제가 자주 들어가지는 못하는 편입니다. 그래서 최대한 이 댓글란에서 해결을 해보려고 합니다!
최대한 자주 들어와 답변을 달아드릴테니 여기서 질문해주시면 감사하겠습니다.

논술실록 저자입니다.

논술실록 시리즈 4권과 5권은 예정대로 5월 중 출판을 예정에 두고 있습니다.
이번 교재 시리즈에 대한 피드백은 4, 5권 작업이 마무리 되는 대로 계속 이루어질 예정입니다.
그 부분은 걱정하지 않으셔도 됩니다 ^_____^

페로즈님의 회복은 함께 기원하고 있습니다. 반드시 회복하실 겁니다.

절대구조는 모든 대학에 통용되는 문제 출제의 틀이고
초절기교는 제시문 독해의 급소를 찌르는 독해방법론입니다.

절대구조의 틀을 확실히 익히셨다면 초절기교로 바로 넘어가셔도 무방할 듯 합니다.

1000부가 완판되고 난 뒤 고민해볼 생각입니다.

보내주시는 답안의 첨삭은 일일히 이루어지기 어려운 점 이해 부탁드립니다.

강대?

동네 소규모 재수독학학원이에요ㅋㅋ

아무래도..

완전히 다릅니다

성적은 하위권이지만,엄청 열심히 해뇨

010 5484 7923 으로 연락 주세요

네

4월 2일 배송이 맞습니다

올해는 아작을 낼겁니다 작년에 악플러 고소미 먹였듯이

저는 적합하다고 생각합니다

비슷한 고민중에있습니다..오르비 논술학원 다니고싶은 마음은 굴뚝같은데 여유가없어서 독학해보려고하는데요

010 5484 7923 문의하세요

저 양호19아니고 저자 페로즈임ㅜㅜ

문자 드려도 될까요??

네

고대 논술실록 따로있으니까요

네

어 나 페로즈인데 왜 양호19로 뜨지

예 ㅎㅎ